Коррекционная педагогика – дистанционное обучение в колледже

Без ОГЭ

Без ЕГЭ

Без вступительных экзаменов

Квалификация: Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования.

Специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

Приём до 30 июня 2022 года

В избранное

Поделиться

27 000₽

25 000₽

Срок обучения:

• 4 года 10 месяцев (после 9 класса)
• 3 года 10 месяцев (после 11 класса)

возможно ускорение на 1 год

Государственная аккредитация

Задать вопрос Поступить

Государственный диплом

Условия поступления:

• Прием проводится без вступительных испытаний.
• Необходимо предоставить медицинскую справку по форме № 086-У.

Условия ускорения:

• На ускоренное обучение принимаются абитуриенты, имеющие аттестат о полном среднем общем образовании (11 классов), диплом колледжа, вуза.

Кем работать:

• Дефектолог;
• Коррекционный педагог;
• Педагог-дефектолог;
• Репетитор;
• Учитель начальных классов.

Коррекционная педагогика в начальном образовании, заочное обучение в колледже. Как поступить?

Если у вас есть аттестат об основном общем или о среднем общем образовании, или диплом колледжа, вуза, то приглашаем получить заочно превосходную специальность – Коррекционная педагогика в начальном образовании.

Для поступления в колледж на коррекционную педагогику необходимо пройти медицинский осмотр и предоставить в приемную комиссию оригинал справки по форме № 086-У.

В чем актуальность специальности Коррекционная педагогика в начальных классах

Коррекционная педагогика в начальных классах – это хорошо востребованное самостоятельное направление педагогики в России.

Система российского (советского) образования серьезнейшим образом отличается от западного образования. Самое главное отличие – обязательные единые учебные требования, единые учебные программы, обязательное соблюдение сроков освоения программ.

Тем не менее, наши дети должны получить полноценную, современную подготовку в школе и при этом сохранить здоровье не только физическое, но и нравственное и психологическое.

А как работать педагогам с «трудными» детьми, которые категорически не укладываются в рамки школьного режима и испытывают трудности в обучении? При обучении и воспитании таких детей Коррекционная педагогика играет важнейшую роль, а обычные педагоги испытывают, как правило, полное бессилие.

С какими детьми работают педагоги — выпускники колледжа по специальности Коррекционная педагогика в начальных классах?

Если возьмем 100 среднестатистических детей, то увидим, что:

• 25 из них – одаренные,
• 50 – нормальные;
• И еще 25 – слабоодаренные, которым трудно дается учеба в школе.

После обучения в колледже на Коррекционной педагогике, вы должны уметь проводить своевременную диагностику, профилактику и коррекцию

«Трудные в обучении» дети — это дети, школьная нагрузка на которых не соответствует:

• уровню зрелости ребенка;
• психофизиологическому развитию ребенка;
• интеллектуальным способностям.

Нельзя таких детей отсеивать, оставлять за бортом школы. Школа и коррекционные педагоги обязаны предоставить каждому ребенку право на качественное образование, создать все возможные условия для реализации конституционных прав ребенка.

Не ребенок для школы, а школа для ребенка — таков главный смысл российского Закона «Об образовании».